Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Lara Gomez
Primaria 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.


Objetivo (PDA): Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender interdisciplinarmente: Colaboración mutua


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Presentación (5 minutos):



  • Saludo y recordatorio del tema a tratar.

  • Explicar el objetivo de la clase y su importancia.



  1. Actividad inicial (10 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes juegos, objetos, alimentos, etc., que los alumnos conocen y que se pueden utilizar o construir siguiendo instrucciones.



  1. Desarrollo de contenidos (25 minutos):



  • Leer en voz alta un texto instructivo, como la receta de un batido de frutas, y destacar la importancia de seguir las instrucciones para lograr un resultado exitoso.

  • Mostrar ejemplos de objetos o juegos que se puedan utilizar o construir siguiendo instrucciones.

  • Fomentar la participación de los alumnos y promover la colaboración mutua en la comprensión de los textos instructivos.



  1. Actividad práctica (5 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregar a cada grupo una receta sencilla de un alimento saludable (por ejemplo, una ensalada de frutas cortadas en cubos).

  • Cada grupo deberá seguir las instrucciones de la receta para preparar el alimento. Fomentar la colaboración mutua y la ayuda entre los miembros del grupo.


Sesión 2:



  1. Recordatorio (5 minutos):



  • Repasar brevemente lo aprendid