Comunicación y representación técnica en Tecnología

Fran Iñiguez
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación y representación técnica en Tecnología


Objetivo de la clase:
Elaborar representaciones gráficas de ideas relacionadas con la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar a atender: Acoso escolar


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentar el tema a los alumnos: Comunicación y representación técnica.

  • Plantear el problema del acoso escolar y su importancia en la sociedad.

  • Generar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicar el concepto de representación gráfica y su importancia en la comunicación técnica.

  • Presentar ejemplos de diferentes tipos de representaciones gráficas utilizadas en la tecnología.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos elaboren representaciones gráficas de objetos o procesos técnicos relacionados con el tema del acoso escolar.


Cierre (10 minutos):



  • Compartir y discutir las representaciones gráficas elaboradas por los alumnos.

  • Reflexionar sobre la importancia de la comunicación técnica en la solución de problemas como el acoso escolar.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recordar el tema de la sesión anterior: Comunicación y representación técnica.

  • Realizar una breve recapitulación de las ideas principales discutidas en la sesión anterior.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentar diferentes técnicas de representación gráfica utilizadas en la tecnología.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos apliquen estas técnicas de representación gráfica para comunicar ideas rel