La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

jose hernandez
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


Objetivo (PDA): Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Atender al problema de conocer y difundir dichos y refranes en inglés, valorando la forma de expresarse.


Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

  • Actividad inicial: Reflexión y discusión sobre la importancia de la diversidad lingüística y cultural.

  • Introducción al proyecto comunitario: Explicación de que los alumnos deberán investigar sobre prácticas culturales y lingüísticas diversas en México y el mundo.

  • Tarea: Seleccionar un país y buscar información sobre su lengua, prácticas culturales y formas de expresión.


Sesión 2:



  • Revisión de la tarea: Los alumnos compartirán la información que encontraron sobre el país que eligieron.

  • Actividad de lectura: Lectura de distintos textos en inglés que hablen sobre la diversidad lingüística y cultural en diferentes países.

  • Actividad de escritura: Los alumnos redactarán un breve ensayo en inglés sobre la importancia de la diversidad lingüística y cultural.


Sesión 3:



  • Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre dichos y refranes en inglés y su significado.

  • Actividad de expresión oral: Los alumnos presentarán un dicho o refrán en inglés a