La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
jose hernandez
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Objetivo (PDA): Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atender al problema de conocer y difundir dichos y refranes en inglés, valorando la forma de expresarse.
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
- Actividad inicial: Reflexión y discusión sobre la importancia de la diversidad lingüística y cultural.
- Introducción al proyecto comunitario: Explicación de que los alumnos deberán investigar sobre prácticas culturales y lingüísticas diversas en México y el mundo.
- Tarea: Seleccionar un país y buscar información sobre su lengua, prácticas culturales y formas de expresión.
Sesión 2:
- Revisión de la tarea: Los alumnos compartirán la información que encontraron sobre el país que eligieron.
- Actividad de lectura: Lectura de distintos textos en inglés que hablen sobre la diversidad lingüística y cultural en diferentes países.
- Actividad de escritura: Los alumnos redactarán un breve ensayo en inglés sobre la importancia de la diversidad lingüística y cultural.
Sesión 3:
- Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre dichos y refranes en inglés y su significado.
- Actividad de expresión oral: Los alumnos presentarán un dicho o refrán en inglés a