Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la comunidad

Objetivo: Comprender y apreciar la diversidad lingüística y cultural de su comunidad por medio del reconocimiento de expresiones en su lengua materna empleadas en la familia y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la diversidad lingüística y cultural de la comunidad.


• Conversación sobre las diferentes lenguas maternas presentes en la comunidad.


• Actividad: Realizar una encuesta a los alumnos y sus familias para identificar las diferentes lenguas que se hablan en sus hogares.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y preservar las distintas lenguas maternas de la comunidad.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes expresiones y palabras en la lengua materna de algunos estudiantes.


• Actividad: Realizar un mapa de la comunidad resaltando las diferentes lenguas habladas en cada zona.


• Discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las lenguas maternas.


• Reflexión sobre la importancia de respetar y valorar las diferencias lingüísticas en la comunidad.

Sesión 3:

• Investigación en grupos sobre las expresiones y palabras propias de cada lengua materna de la comunidad.


• Actividad: Crear un glosario con las diferentes palabras y expresiones encontradas.


• Presentación de los resultados de la investigación en grupo.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de mantener viva la lengua materna y el impacto positivo que esto puede tener en la comunidad.

Sesión 4:

• Actividad: Organización de una jornada cultural en la comunidad, donde se invita a la