Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo (PDA): Relacionar la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país con el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Integración interdisciplinar: Antecedentes de la Independencia de 1810

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Se les dará a los alumnos una breve introducción sobre el contexto histórico de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Hispanoamérica, enfocándose en el periodo de la revolución de Independencia de 1810. Se les explicará el objetivo de la clase y la importancia de conocer este tema para comprender la historia de nuestro país.

  
  



• Actividad motivadora: Se mostrará a los alumnos una imagen o cita relacionada con la independencia de 1810 y se les pedirá que reflexionen sobre el significado de esa imagen o cita. Luego, se les invitará a compartir sus reflexiones en el grupo.

  
  



• Planteamiento del problema: Se presentará a los alumnos un problema relacionado con los antecedentes de la independencia de 1810, por ejemplo: "¿Cuáles fueron los factores que llevaron al agotamiento del imperio español y cómo esto influyó en la revolución de independencia de 1810 en nuestro país?". Se les explicará que a lo largo de las dos sesiones trabajarán en buscar soluciones a este problema.

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Investigación: Los alumnos realizarán una investigación individual o en parejas sobre los antecedentes de la indepen