Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable y de la práctica de actividad física.

MARIA ROBLES
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de una alimentación saludable, que responda a las necesidades y características de la edad y la actividad física de cada persona.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable y de la práctica de actividad física.


Grado: 2º de primaria


Objetivo (PDA): Reconoce la importancia de una alimentación saludable, que responda a las necesidades y características de la edad y la actividad física de cada persona.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema de malos hábitos alimenticios y rezago educativo.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentar el tema a los alumnos y motivar su interés en la importancia de una alimentación saludable.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen y cuáles consideran que son saludables.

  • Introducir el concepto de alimentación saludable y sus beneficios.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos clasifiquen diferentes alimentos en "saludables" y "no saludables".

  • Reflexionar sobre los resultados y discutir los motivos por los que algunos alimentos son más saludables que otros.


Sesión 2:



  • Continuar con la discusión sobre la importancia de los alimentos saludables y sus beneficios.

  • Realizar una actividad de investigación en grupos pequeños, donde los alumnos investiguen sobre los diferentes grupos de alimentos y los beneficios que aportan a nuestro cuerpo.

  • Presentar los resultados de la investigación en una exposición grupal.

  • Fomentar el pensamiento crítico a través de preguntas como: ¿Por qué creen que es importante consumir estos alimentos? ¿Qué beneficios aportan a nuestro cuerpo?


Sesión 3:



  • Introducir el tema del agua simple potable y su importanc