Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a abordar: Falta de valores para relacionarse con los demás
Enfoque: Igualdad de género e inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Breve introducción sobre la importancia de conocerse a uno mismo y de relacionarse de manera respetuosa con los demás.


• Dinámica de presentación y rompehielos para que los alumnos se conozcan entre ellos.


• Actividad individual: Los alumnos deberán reflexionar sobre sus propias ideas, gustos, necesidades y experiencias. Luego, deberán escribir estas reflexiones en una hoja de papel.


• Puesta en común: Algunos alumnos compartirán voluntariamente sus reflexiones con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Repaso de lo visto en la sesión anterior.


• Introducción al concepto de autoconocimiento y descubrimiento de potencialidades.


• Dinámica grupal: Los alumnos formarán parejas y deberán entrevistarse mutuamente para conocerse mejor y descubrir nuevas potencialidades en el compañero.


• Puesta en común: Algunas parejas compartirán lo descubierto sobre su compañero con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Repaso de lo visto en las sesiones anteriores.


• Introducción a la importancia de los valores para relacionarse con los demás.


• Actividad en grupo: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y deberán discutir y reflexi