Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema del uso excesivo o inapropiado de las redes sociales y encontrar un equilibrio entre el estudio.

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la construcción de polígonos regulares.


2. Cuestionario de reflexión sobre el equilibrio entre el uso de las redes sociales y el estudio.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de motivación en la que los alumnos identifiquen figuras planas y cuerpos en su entorno.

Desarrollo:

• Explicar los conceptos básicos de polígonos regulares.


• Mostrar ejemplos de polígonos regulares y sus propiedades.


• En grupos de 3 o 4 estudiantes, realizar una actividad de construcción de polígonos regulares con regla y compás.

Cierre:

• Compartir en grupo las construcciones realizadas.


• Reflexionar sobre la importancia de las figuras planas y cuerpos en la vida cotidiana.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar el problema del uso excesivo o inapropiado de las redes sociales y su impacto en el estudio.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre estrategias para encontrar un equilibrio entre el uso de las redes sociales y el estudio.


• En grupos, discutir y proponer soluciones al problema planteado.

Cierre:

• Presentar las propuestas de solución de cada grupo.


• Promo