Explorando los diferentes lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

SESIÓN 1: Explorando los diferentes lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo de la sesión: Conocer y experimentar diferentes formas de lenguaje para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos, a través de actividades lúdicas y creativas.

Actividades:

1. Presentación (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Realizar una dinámica de presentación en círculo, en la que cada alumno tenga la oportunidad de expresar cómo se siente hoy.
   
   
   
   



2. Juego de mímica (15 minutos)

   
   
   
   
   • En parejas, los alumnos se turnarán para representar diferentes emociones y sentimientos utilizando únicamente gestos y expresiones faciales.
   
   
   • Los demás alumnos deberán adivinar qué emoción o sentimiento están representando.
   
   
   
   



3. Taller de dibujo emocional (20 minutos)

   
   
   
   
   • Entregar a cada alumno una hoja en blanco y materiales de dibujo.
   
   
   • Pedirles que dibujen una emoción que les haga sentir bien.
   
   
   • Luego, pedirles que dibujen una emoción que les haga sentir mal.
   
   
   • Al finalizar, compartirán sus dibujos con el resto de la clase y explicarán qué emociones representan.
   
   
   
   



4. Canciones (10 minutos)

   
   
   
   
   • Escuchar y aprender una canción relacionada con el tema de las emociones y los sentimientos.
   
   
   • Cantarla juntos y realizar gestos o movimientos que representen las diferentes emociones que se mencionan en la canción.
   
   
   
   

SESIÓN 2: Jugando con las palabras y los gestos.

Objetivo de la sesión: Identificar diferentes formas de comunicación verbal y no verbal para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Actividades:

1. Juego de roles (15 minutos)
   
   
   • Dividir a los alumnos en gr