Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Utilizar creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de un grupo con 40 alumnos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a través de una breve introducción sobre los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones vinculadas con su comunidad que podrían ser escenificadas.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Asignar a cada grupo una situación vinculada con la comunidad para escenificar.


• Los grupos deberán investigar y seleccionar un texto dramático que se adecúe a la situación asignada.


• Fomentar la creatividad de los alumnos para adaptar y modificar el texto dramático elegido, incorporando recursos estéticos.

Cierre:

• Cada grupo presentará su escenificación ante el resto de la clase.


• Al finalizar cada presentación, se abrirá un espacio para comentarios y reflexión sobre los recursos estéticos utilizados.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una recapitulación de la sesión anterior, resaltando los recursos estéticos utilizados por cada grupo.


• Presentar una lista de recursos estéticos adicionales que no hayan sido mencionados en la sesión anterior.

Desarrollo:

• Pedir a los alumnos que, individualmente, elijan una situación vinculada con la com