Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema interdisciplinario a atender: Prevención de adicciones y violencia.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los problemas relacionados con la prevención de adicciones y violencia que identifican en su entorno.


• Promover una discusión en grupo sobre la importancia de abordar estos problemas y cómo podrían contribuir a su prevención.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de pensamiento estratégico y creativo, explicando cómo puede aplicarse en la resolución de problemas.


• Formar equipos de trabajo y asignar a cada uno un problema específico relacionado con la prevención de adicciones y violencia.


• Cada equipo deberá planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para desarrollar alternativas de solución al problema asignado.


• Proporcionar a los equipos el tiempo necesario para la planificación y organización.

Cierre:

• Cada equipo presentará su plan de acciones, medios técnicos e insumos para resolver el problema asignado.


• Fomentar una discusión en grupo sobre las diferentes alternativas propuestas y la viabilidad de cada una.


• Reflexionar sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas y su aplicación en la prevención de adicciones y violencia.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar los problemas relacionados con la prevención de