Estudio de los números
Jhovanny Virgil Lucia
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Estudio de los números
Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y explicación de los objetivos.
- Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos una serie de números escritos en tarjetas y pedirles que los ordenen de forma ascendente y descendente en voz alta.
- Discusión en grupo sobre la importancia de poder expresar cantidades superiores a 3 cifras.
- Indagación: Los alumnos formularán preguntas sobre la sucesión numérica y las escribirán en una lluvia de ideas en el pizarrón.
Sesión 2:
- Revisión de las preguntas formuladas en la sesión anterior y selección de las más relevantes.
- Organización de los alumnos en grupos pequeños para investigar y responder a las preguntas formuladas.
- Investigación en libros de matemáticas, internet u otros recurso necesarios.
- Cada grupo deberá compartir sus hallazgos con el resto de la clase.
Sesión 3:
- Repaso de los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.
- Actividad práctica: Los alumnos formarán grupos y se les dará una serie de números escritos en tarjetas. Deberán ordenarlos de forma ascendente y descendente, expresándolos oralmente.
- Retroalimentación grupal sobre los errores cometidos y las estrategias utilizadas para corregirlos.
Sesión 4:
- Aplicación de la actividad interdisciplinaria: Los alumnos trabajarán en parejas con un compañero que hable una lengua materna diferente a la suya. Deberán expresar oralme