Apoyos mutuos para favorecer los aprendizajes en el aula diversa

Plan de clase

Tema: Apoyos mutuos para favorecer los aprendizajes en el aula diversa
Objetivo (PDA): Identifica y valora la presencia de diferentes lenguas y lenguajes en el aula y ofrece apoyos a sus pares, si es necesario.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando nuestras lenguas y lenguajes
Duración: 45 minutos
Actividad:

1. Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de diversidad lingüística y lenguajes presentes en el aula.


2. Dinámica de presentación: Cada alumno deberá presentarse en su lengua materna, además de aprender a decir hola y gracias en diferentes idiomas.


3. Lectura compartida: Leer un cuento en el que se destaque la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y lenguajes.


4. Discusión: Promover una conversación guiada sobre la experiencia de utilizar diferentes lenguas en el aula y cómo esto puede enriquecer el aprendizaje.

Sesión 2:
Título: Descubriendo nuestras habilidades lingüísticas
Duración: 45 minutos
Actividad:

1. Reflexión: Recordar la importancia de los apoyos mutuos en el aula diversa y cómo podemos ayudar a nuestros compañeros.


2. Actividad de escritura: Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre cómo podemos ofrecer apoyo a nuestros compañeros en relación a los lenguajes.


3. Juego de roles: Los alumnos deberán representar situaciones en las que se requiera apoyo lingüístico y cómo pueden brindarlo.


4. Tarea: Cada alumno deberá entrevistar a un familiar o amigo que hable otro idioma y escribir una pequeña historia sobre esa persona y su lengua materna.

Sesión 3:
Título: Compartiendo nuestras experiencias lingüísticas
Duración: 45 minutos
Actividad:

1. Presentación de las his