Las emociones y el apoyo emocional en el aula

Plan de clase

Planeación de clase - Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Tema: Las emociones y el apoyo emocional en el aula

Objetivo: Reconoce o se percata cuando sus pares necesitan ayuda para recuperar la calma o mantener un estado de bienestar, y ofrece su apoyo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las emociones y su importancia en la interacción con otras personas y situaciones.


• Diálogo sobre las emociones que experimentan los alumnos en diferentes situaciones.


• Actividad práctica: Juego de roles donde los alumnos representan diferentes emociones y los demás deben identificarlas.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de apoyar a los demás cuando están pasando por una situación emocional difícil.


• Actividad práctica: Elaboración de tarjetas de apoyo emocional para entregar a los compañeros cuando lo necesiten.

Sesión 3:

• Análisis de situaciones en las que los compañeros pueden necesitar apoyo emocional.


• Actividad práctica: Dramatización de las situaciones identificadas y discusión sobre cómo se puede brindar apoyo.

Sesión 4:

• Introducción al concepto de "estado de bienestar" y su relación con las emociones.


• Actividad práctica: Realización de una serie de ejercicios de relajación y respiración para experimentar el estado de bienestar.

Sesión 5:

• Reflexión final sobre lo aprendido durante las sesiones anteriores y su aplicación en el aula y en la vida diaria.


• Actividad práctica: Creación de un mural conjunto que represente las emociones y el apoyo emocional en el aula.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación partic