Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Secuencia Didáctica:
Sesión 1: Introducción al concepto de narración y sus características (45 minutos)

• Actividad inicial: Presentación de imágenes de diferentes sucesos y preguntar a los estudiantes si pueden identificar qué está sucediendo en cada una.


• Discusión en grupo: Guiar una conversación sobre los diferentes sucesos presentados y cómo se pueden contar en forma de historia.


• Presentación teórica: Explicar la definición y características de la narración (personajes, tiempo, lugar, secuencia de eventos, etc.).


• Actividad práctica: Pedir a los estudiantes que compartan una experiencia personal reciente y la escriban en forma de narración.

Sesión 2: Identificación de elementos de una narración en textos (45 minutos)

• Actividad inicial: Leer en voz alta un cuento corto y pedir a los estudiantes que identifiquen los elementos de la narración presentes en el texto.


• Discusión en grupo: Compartir las respuestas de los estudiantes y analizar cómo se pueden reconocer los elementos de la narración en un texto.


• Actividad práctica: Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles diferentes textos literarios. Cada grupo deberá identificar los elementos de la narración presentes en su texto y compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 3: Dar coherencia a los textos narrativos (45 minutos)

• Actividad inicial: Mostrar a los estudiantes un texto narrativo desordenado y preguntarles si logran entender la historia.


• Discusión en grupo: Guiar una conversación sobre la importancia de la coherencia en un texto narrativo y cómo se puede lograr ordenando los even