Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo (PDA): Mantiene el control y equilibrio de los distintos segmentos corporales tanto en situaciones estáticas como en movimientos sin desplazamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios.


• Actividad de motivación: Se proyectarán imágenes de niños realizando diferentes movimientos y se les preguntará a los alumnos qué parte del cuerpo están utilizando en cada imagen.


• Explicación teórica: Se explicará a los alumnos la importancia de desarrollar habilidades motrices y cómo esto les ayudará en su vida diaria.


• Actividad práctica: Se realizarán ejercicios de equilibrio estático, como sostenerse en un pie, hacer diferentes figuras con el cuerpo, entre otras.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior.


• Actividad de motivación: Se realizará una competencia de equilibrio en la que los alumnos deben mantenerse en una posición determinada durante el mayor tiempo posible.


• Actividad práctica: Se realizarán ejercicios de movimientos sin desplazamiento, como girar, brincar, saltar, entre otros.

Sesión 3:

• Repaso del tema anterior.


• Actividad de motivación: Se realizará una actividad de juego en la que los alumnos deben moverse siguiendo diferentes instrucciones dadas por el maestro.


• Actividad práctica: Se realizarán ejercicios de coordinación motriz, como caminar en línea recta, saltar obstáculos, entre otros.

Sesión 4:

• Repaso del tema anterior.


• Actividad de motivación: Se realizará una actividad de juego en la que los alumnos deben reproducir diferentes figuras