La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: La tercera raíz: origen de la población afromexicana

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: La tercera raíz: origen de la población afromexicana

Objetivo: Indaga los orígenes de la población afromexicana, sus aportaciones sociales y a la cultura de nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Planteamiento del problema: La tercera raíz: origen de la población afromexicana.


• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si conocen la historia y contribuciones de la población afromexicana en nuestro país.

Desarrollo:

• Actividad 1: Lectura y análisis de un texto sobre la llegada de los africanos a México durante la época colonial.


• Actividad 2: Realización de un mapa conceptual individual donde los alumnos identifiquen los diferentes lugares de origen de los africanos y las principales rutas de comercio de esclavos hacia México.


• Actividad 3: Trabajo en equipos para investigar y compartir información sobre las aportaciones sociales y culturales de la población afromexicana en nuestro país.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las aportaciones sociales y culturales de la población afromexicana.


• Solicitud de dudas o preguntas sobre el tema.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de la actividad a desarrollar: Elaboración de un timeline con los eventos más relevantes en la historia de la población afromexicana en México.

Desarrollo:

• Actividad 1: Lectura y análisis de diferentes fuentes históricas que relaten eventos relevante