La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase - Historia - Secundaria 1º

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo (PDA): Indaga los orígenes de la población afromexicana, sus aportaciones sociales y a la cultura de nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Población afromexicana.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentar el tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre la influencia de diferentes culturas en México.


3. Introducir el problema: ¿Cuál es el origen de la población afromexicana y cuáles son sus aportaciones sociales y culturales?

Desarrollo:

1. Organizar a los estudiantes en grupos y entregarles una serie de preguntas para investigar sobre la población afromexicana.


2. Proporcionar recursos como libros, artículos y páginas web para que los estudiantes realicen su investigación.


3. Orientar y guiar a los grupos en el proceso de búsqueda de información.

Cierre:

1. Pedir a cada grupo que comparta los hallazgos de su investigación.


2. Realizar una discusión en clase sobre las aportaciones sociales y culturales de la población afromexicana.


3. Asignar una tarea para la siguiente sesión: escribir un ensayo corto sobre la importancia de la población afromexicana en la cultura mexicana.

Sesión 2:
Inicio:

1. Realizar una revisión breve de lo aprendido en la sesión anterior.


2. Presentar la tarea asignada: escribir un ensayo corto sobre la importancia de la población afromexica