Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Sesiones: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de aprendizaje:
PDA: Describe y reconoce la existencia de otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos), y componentes de la naturaleza (ríos, mares, lagos, distintos suelos, montañas, valles y aire, entre otros) presentes en el lugar donde vive.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al respeto y cuidado de la naturaleza

• Presentación del tema: ¿Qué es la naturaleza? ¿Por qué es importante cuidarla?


• Actividad: Observación y descripción de fotografías de la naturaleza en diferentes entornos.


• Reflexión: ¿Qué seres vivos y elementos de la naturaleza son más comunes en nuestro entorno local?


• Puesta en común y síntesis.

Sesión 2:
Tema: Conociendo los seres vivos y componentes de la naturaleza en nuestra comunidad

• Actividad: Salida al entorno cercano (parque, jardín, huerto escolar) para observar y recopilar información sobre los seres vivos y componentes de la naturaleza presentes en el lugar.


• Registro de observaciones: dibujos, descripciones, fotografías.


• Reflexión: ¿Qué animales, plantas y elementos naturales encontramos? ¿Cómo podemos cuidarlos y preservarlos?


• Síntesis y puesta en común.

Sesión 3:
Tema: El cuidado y preservación de animales de granja

• Presentación del problema: ¿Cómo podemos cuidar y preservar los animales de granja?


• Investigación en grupos: Los estudiantes investigan sobre los animales de granja, sus necesidades básicas y cómo pueden ser cuidados.


• Elaboración de propuestas: Los grupos proponen formas de cuidado y preservación de los anima