Historia - Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase: Historia - Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Grado: Secundaria 2º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Aplicar conceptos organizadores para dar cuenta de las etapas en que se desarrolló la lucha por la Independencia de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender de manera interdisciplinar: Poca valoración hacia los personajes históricos que lucharon por la independencia de México y permitieron vivir en libertad en la actualidad.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y contextualizar el tema de la clase.


• Plantear el problema a los alumnos: ¿Por qué es importante valorar a los personajes históricos que lucharon por la independencia de México?


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los conocimientos previos relacionados con la independencia de México.


• Registrar las ideas principales en un mapa conceptual en el pizarrón.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos una lectura breve sobre las principales gestas de resistencia y movimientos independentistas en México.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un personaje histórico relevante.


• Pedir a cada grupo que investigue sobre la vida y las acciones de su personaje, utilizando fuentes confiables.


• Solicitar a los grupos que elaboren una breve presentación sobre su personaje.

Cierre:

• En plenaria, cada grupo presentará su personaje histórico y compartirá su investigación.


• Realizar una reflexión grupal sobre la im