Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.

maritza guadalupe guzman
Ubicación curricular
Contenido Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica cambios y permanencias de diversas identidades culturales y cosmovisiones, que expresan formas de relacionarse con los demás, con la naturaleza, con el cosmos y consigo mismo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.


Objetivo (PDA): Identificar cambios y permanencias de diversas identidades culturales y cosmovisiones, que expresan formas de relacionarse con los demás, con la naturaleza, con el cosmos y consigo mismo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Comenzaremos la clase presentando a los alumnos el tema "Pueblos y culturas de América y el mundo". Les explicaremos la importancia de respetar las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.

  • Planteamiento del problema: A continuación, les presentaremos el problema principal de la clase: "Identificar cambios y permanencias de diversas identidades culturales y cosmovisiones". Les explicaremos que durante las siguientes sesiones, trabajarán en grupos para resolver este problema.

  • Formación de grupos de trabajo: Los alumnos se organizarán en grupos de 4 o 5 integrantes. Cada grupo deberá elegir un nombre relacionado con la diversidad cultural.

  • Investigación inicial: Cada grupo realizará una investigación inicial sobre diferentes culturas de América y el mundo, enfocándose en las costumbres, tradiciones y formas de vivir de cada una. Utilizarán recursos como libros, internet y videos para recopilar información.


Sesión 2:



  • Socialización de la investigación: Los grupos compartirán los resultados de su investigación inicial. Cada grupo presentará una cultura diferente y explicará las costumbres, tradiciones y formas de vivir de esa cultura.

  • Análisis d