La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Grado: Secundaria 2º

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Elaborar fichas informativas en inglés sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros)

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que el alumno valore la diversidad cultural y artística de su comunidad

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y motivación: Presentar imágenes y videos que muestren la diversidad cultural de pueblos de habla inglesa.


• Presentación del objetivo de la clase: Explicar que los alumnos elaborarán fichas informativas en inglés sobre la identidad y cultura de diferentes pueblos.

Desarrollo:

• Explicación de los rasgos identitarios a investigar: Acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros.


• Organización de grupos de trabajo: Cada grupo investigará sobre un pueblo de habla inglesa y sus rasgos identitarios.


• Búsqueda de información: Los grupos buscarán información sobre los rasgos identitarios asignados y la registrarán en una ficha de trabajo.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo compartirá la información encontrada sobre su pueblo de habla inglesa y sus rasgos identitarios.


• Reflexión sobre la diversidad cultural: Se promoverá una discusión sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes culturas presentes en la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase: Elaboración de fichas informativas en inglés sobre rasgos identitarios de puebl