Introducción al tema y análisis de necesidades

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de necesidades (10 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos: Empleo de textos con instrucciones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué tipos de actividades se pueden realizar a partir de la lectura de instructivos.


• Analizar junto con los alumnos el problema de falta de hábitos alimenticios nutritivos y balanceados en los NNA de la comunidad.

Sesión 2: Investigación y selección de textos instructivos (45 minutos)

• Familiarizar a los alumnos con diferentes tipos de textos instructivos, como recetas de cocina, manuales de juegos, instrucciones para armar objetos, etc.


• Organizar a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar y seleccionar un texto instructivo relacionado con la preparación de alimentos nutritivos y balanceados.


• Los equipos deberán leer detenidamente el texto seleccionado y resaltar las instrucciones más importantes.

Sesión 3: Elaboración de actividades prácticas (45 minutos)

• Cada equipo presentará el texto instructivo seleccionado y explicará las instrucciones más relevantes.


• A partir de las instrucciones identificadas, los equipos elaborarán una actividad práctica relacionada con la preparación de alimentos nutritivos y balanceados.


• Los equipos deberán escribir las instrucciones de la actividad práctica en un formato de texto instructivo.

Sesión 4: Aplicación de las actividades prácticas (45 minutos)

• Los equipos intercambiarán sus actividades prácticas y se asignarán un tiempo determinado para realizarlas.


• Los alumnos seguirán las instrucciones de los textos instructivos para llevar a cabo las actividades prácticas.


• Durante la realización de las actividades, se fomentará el pe