Construcción del proyecto de vida - Trabajo en Comunidad

Brenda Martinez
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica situaciones cotidianas que se presentan en la escuela y la casa, con la intención de proponer acuerdos que generen una mejor convivencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida - Trabajo en Comunidad


Objetivo: Explicar situaciones cotidianas que se presentan en la escuela y en la casa, con la intención de proponer acuerdos que generen una mejor convivencia, teniendo en cuenta el problema de desintegración familiar causado por la migración del padre de familia.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema "Construcción del proyecto de vida" y explicación del objetivo de la clase.

  • Realización de una actividad de integración grupal en la que los alumnos compartan sus experiencias y expectativas relacionadas con la convivencia en la escuela y en la casa.

  • Lectura de cuentos o anécdotas que aborden la importancia de la convivencia y la resolución pacífica de conflictos.

  • Actividad escrita: Los alumnos escribirán una pequeña reflexión sobre lo que significa para ellos tener una buena convivencia en la escuela y en la casa.


Sesión 2:



  • Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las reflexiones escritas por los alumnos.

  • Propuesta de actividad de aprendizaje servicio: Los alumnos trabajarán en grupos para identificar situaciones cotidianas que generan conflictos en la escuela o en la casa, teniendo en cuenta el problema de desintegración familiar por la migración del padre de familia.

  • Cada grupo presentará una situación identificada y propondrá posibles acuerdos o soluciones que promuevan una mejor convivencia.

  • Planteamiento de una actividad de lectura: Los alumnos leerán un cuento o libro relacio