Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Abigail Castro
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.


Objetivo: Combina elementos de los lenguajes artísticos en producciones creativas que representen el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Conociendo los lenguajes artísticos.


Objetivo específico: Identificar los diferentes elementos de los lenguajes artísticos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre los diferentes elementos de los lenguajes artísticos".

  • Preguntar a los alumnos si conocen algún elemento de los lenguajes artísticos y pedirles que los nombren.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Explicación de los diferentes elementos de los lenguajes artísticos (formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros). Mostrar ejemplos visuales de cada elemento.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen y clasifiquen diferentes elementos artísticos en imágenes o objetos (por ejemplo, clasificar diferentes colores o formas).



  1. Cierre (10 minutos):



  • Reflexión sobre lo aprendido.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá traer un objeto, imagen o dibujo que represente algo que les guste.


Sesión 2:
Título: Creando nuestras expresiones artísticas.


Objetivo específico: Combinar elementos de los lenguajes artísticos en producciones creativas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Repaso de los elementos artísticos aprendidos en la sesión anterior.

  • Pre