Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Objetivo (PDA): Investiga un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo, recuperado de la memoria colectiva, para redactar una reflexión en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Prevención y detección del uso de las drogas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Saludo y revisión de tareas previas.


• Presentación del tema central: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.


• Introducción a la importancia de la memoria colectiva y su influencia en la identidad y cultura de una comunidad.


• Exploración del tema de prevención y detección del uso de drogas, relacionándolo con los sucesos significativos que se investigarán.

2. Desarrollo:

• Sesión 1:

  
  
  
  
  • Explicación de los criterios para la selección del suceso significativo a investigar.
  
  
  • Realización de una lluvia de ideas sobre posibles sucesos a investigar.
  
  
  • Elección individual de los sucesos a investigar.
  
  
  • Asignación de tareas para recopilar información sobre el suceso elegido.
  
  
  
  



• Sesión 2:

  
  
  
  
  • Revisión de la información recopilada por los alumnos.
  
  
  • Introducción a la redacción de la reflexión en inglés.
  
  
  • Explicación de las características de una reflexión y su estructura.
  
  
  • Trabajo individual de redacción de la reflexión.
  
  
  
  



• Sesión 3:

  
  
  
  
  • Revisión de las reflexiones escritas por los alumnos.
  
  
  • Retroalimentación y corrección de errores.
  
  
  • Introducción a estrategias de pensamiento crítico para analizar la importancia del suceso i