Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Tema: Identificación de las diferentes especies y clasificaciones de los animales.

Objetivo (PDA): Buscar distintas soluciones ante una misma situación de juego o cotidiana, con la intención de poner en práctica la creatividad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: introducir a los alumnos en el mundo animal, explicando la importancia de identificar las diferentes especies y clasificaciones.


• Actividad lúdica: jugar al juego de "Adivina el animal", donde los alumnos deberán describir características de un animal para que los demás adivinen de cuál se trata.


• Reflexión: al finalizar el juego, se realizará una reflexión en grupo sobre la importancia de tener una mente creativa y divergente para encontrar soluciones diferentes.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará una especie animal para investigar.


• Uso de recursos: cada grupo utilizará libros, enciclopedias o recursos digitales para buscar información sobre la especie asignada.


• Presentación de resultados: cada grupo compartirá la información recopilada sobre su especie animal, utilizando recursos visuales como carteles o presentaciones.

Sesión 3:

• Actividad creativa: los alumnos deberán inventar una nueva especie animal, combinando características de diferentes animales estudiados.


• Uso de materiales: se proporcionarán materiales como papel, lápices de colores y plastilina para que los alumnos representen visualmente su nueva especie.


• Exposición: al final