Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

Planeación de clase 1: Introducción al tema y reflexión sobre la importancia del dibujo y la escritura en la vida escolar y cotidiana (45 minutos)

Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del uso del dibujo y la escritura como herramientas para recordar actividades y acuerdos escolares.

Secuencia didáctica:

• Inicio: Se les muestra a los alumnos una imagen que representa una escuela y se les pregunta qué actividades y acuerdos pueden recordar fácilmente. Se invita a compartir sus respuestas en voz alta.


• Desarrollo: Se realiza una lluvia de ideas sobre diferentes situaciones en las que se utilizan el dibujo y la escritura para recordar cosas importantes. Se les pregunta a los alumnos por qué creen que es importante registrar por escrito instrucciones, listas o normas.


• Cierre: Se les pide a los alumnos que realicen un dibujo o una escritura breve en su cuaderno sobre una actividad o acuerdo que les gustaría recordar en la escuela. Luego, se invita a algunos voluntarios a compartir y explicar su dibujo o escritura.

Planeación de clase 2: Uso del dibujo para recordar actividades (45 minutos)

Objetivo: Enseñar a los alumnos a utilizar el dibujo como herramienta para recordar actividades en casa.

Secuencia didáctica:

• Inicio: Se les pide a los alumnos que compartan dibujos o imágenes que les ayuden a recordar actividades en casa, como hacer la tarea, cepillarse los dientes, etc. Se invita a algunos voluntarios a mostrar sus dibujos y explicar por qué les ayudan a recordar.


• Desarrollo: Se les da a los alumnos una actividad práctica en la que deben dibujar una serie de pasos para realizar una tarea en casa, como preparar el desayuno o limpiar su habit