Medición y cálculo en diferentes contextos - Distancia de un punto a una recta y distancia entre dos rectas paralelas.

Juan Tolentino
Ubicación curricular
Contenido Medición y cálculo en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Encuentra la distancia de un punto a una recta y la distancia entre dos rectas paralelas
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos - Distancia de un punto a una recta y distancia entre dos rectas paralelas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Lectoescritura.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.


Duración de cada sesión: 50 minutos.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por medición y cálculo en matemáticas.

  • Mostrar imágenes o ejemplos de situaciones en las que se necesite calcular distancias en diferentes contextos.


Desarrollo (30 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

  • Entregar a cada grupo material de medición (reglas, cintas métricas, etc.).

  • Proporcionar a cada grupo una serie de problemas en los que se les pida calcular la distancia de un punto a una recta.

  • Los alumnos deberán discutir y analizar los problemas, realizar cálculos y registrar sus conclusiones en una hoja de trabajo.

  • El profesor circula entre los grupos, brindando apoyo y observando el proceso de resolución de problemas.


Cierre (10 minutos):



  • Cada grupo deberá compartir sus conclusiones y la forma en que resolvieron los problemas.

  • El profesor guiará una breve discusión en la que se destaquen las diferentes estrategias utilizadas y se resalten los conceptos clave.

  • Se hará énfasis en la importancia de la medición y el cálculo en diferentes contextos.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Repaso del tema de la sesión anterior.

  • Realizar una actividad de lectoescritura relacionada con el tema, como la lectura de un texto breve sobre la importancia de la medición en la vida cotidiana.


Desarrollo (30 minutos):