El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º de Formación cívica y ética:

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.

Objetivo (PDA): Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de participación en la resolución de problemas y aportes a la cultura de paz.


2. Cuestionario de reflexión individual sobre estrategias de mediación y resolución de conflictos.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.


• Realizar una breve actividad de reflexión en la que los alumnos compartan sus experiencias personales sobre conflictos y cómo los han resuelto.


• Introducir el problema principal: el alumno no sabe cómo resolver conflictos de forma pacífica.

Fase de Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Proporcionar a cada grupo una lista de conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina.


• Pedir a los grupos que elijan uno de los conflictos de la lista y lo investiguen a fondo, analizando sus causas y consecuencias.


• Solicitar a los grupos que propongan distintas formas de resolver el conflicto desde la cultura de paz, considerando estrategias de mediación.

Fase de Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente sus conclusiones y propuestas ante el resto de la clase.


• Fomentar la participación activa de los alumnos, pro