Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo (PDA): Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Presentar el tema a través de una pregunta orientadora: ¿Cómo podemos representar en la recta numérica los números positivos y negativos?


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes saben acerca de la extensión de los números a positivos y negativos.

Desarrollo:

• Distribuir a los estudiantes una hoja con números enteros positivos y negativos escritos.


• Pedir a los estudiantes que ordenen los números en la recta numérica y justifiquen su respuesta.


• Promover el trabajo en parejas o en grupos pequeños para que los estudiantes puedan discutir sus respuestas y compartir sus estrategias.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las respuestas y estrategias utilizadas por los estudiantes.


• Resaltar la importancia de la recta numérica como herramienta para comparar y ordenar los números con signo.


• Plantear la siguiente pregunta orientadora para la próxima sesión: ¿Cómo podemos representar los números fraccionarios y decimales en la recta numérica?

Sesión 2 (45 minutos)

Introducción:

• Recordar la pregunta orientadora de la sesión anterior: ¿Cómo podemos representar los números fraccionarios y decimales en la recta numérica?


• Proporcionar ejemplos de números fraccionarios y decimales y pedir a los estudiantes que los representen en la recta numérica.

Desarrollo:

• Distribuir a los estudiantes tarjetas con números fracciona