Medición del tiempo - Utilización de términos cronológicos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad - Medición del tiempo

Tema: Medición del tiempo - Utilización de términos cronológicos

Objetivo de aprendizaje (PDA): Utilizar términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios; reconocer que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de desintegración familiar por causa de la migración del papá

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Medición del tiempo y términos cronológicos.


• Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué términos conocen para describir el tiempo? ¿Cómo los utilizamos en nuestro día a día?


• Presentación de palabras clave: antes, después, hoy, ayer, mañana, etc.


• Ejemplo de registro cronológico de actividades en un día.

Sesión 2:

• Continuación de la actividad de registro cronológico de actividades, pero en un periodo determinado (semana).


• Uso de calendarios para apoyar el registro cronológico.


• Trabajo en parejas: cada pareja debe registrar las actividades de su semana en un calendario.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la importancia de la migración y sus efectos en las familias.


• Actividad de lectura: Leer un texto sobre la migración del papá y su impacto en la familia.


• Discusión en grupo: ¿Cómo creen que afecta la migración en las actividades diarias de la familia?

Sesión 4:

• Continuación del registro cronológico de actividades, pero en un periodo determinado (mes).


• Uso