Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Título de la clase: Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Nivel educativo: Primaria 1º

Tiempo estimado: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Analizar situaciones de conflicto como parte de la interacción de los seres humanos, e identificar los que ha enfrentado o ha observado en su casa, en el aula, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre situaciones de conflicto que han enfrentado o observado en su casa, en el aula, la escuela y la comunidad.


• Compartir en plenaria las situaciones de conflicto identificadas y clasificarlas según el ámbito en el que ocurren.


• Reflexión en grupo sobre las posibles causas y consecuencias de esos conflictos.

Sesión 2:

• Actividad: Los alumnos, en grupos, analizarán una situación de conflicto específica en uno de los ámbitos mencionados anteriormente.


• Cada grupo deberá identificar las partes involucradas, los intereses y necesidades de cada una, y las posibles soluciones.


• Presentación en plenaria de las situaciones de conflicto analizadas y las propuestas de solución.

Sesión 3:

• Actividad: Los alumnos, en grupos, realizarán una dramatización de una situación de conflicto en uno de los ámbitos mencionados anteriormente.


• Cada grupo deberá representar el conflicto, incluyendo las emociones de los personajes y las posibles formas