Interacción motriz para promover una sana convivencia en alumnos de 5º grado de primaria

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción motriz para promover una sana convivencia en alumnos de 5º grado de primaria

Objetivo (PDA): Promover ambientes de participación en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas, para valorar posibles interacciones en favor de una sana convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema transversal: Convivencia y juego

Problema a atender: Falta de convivencia y habilidades para el juego entre los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación del tema e identificación de problemas de convivencia (45 minutos)

• Presentar el tema de la interacción motriz y su importancia en la convivencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de juego y convivencia en las que los alumnos se hayan sentido incómodos o excluidos.


• Identificar los problemas y dificultades que los alumnos enfrentan al jugar y convivir en grupo.

Sesión 2: Juegos inclusivos para fomentar la participación y cooperación (45 minutos)

• Introducir juegos inclusivos que promuevan la participación y cooperación entre los alumnos.


• Explicar las reglas y objetivos de los juegos.


• Dividir a los alumnos en grupos mixtos para fomentar la interacción y colaboración entre géneros.


• Realizar una reflexión al final de la sesión sobre cómo se sintieron al participar en los juegos y si notaron alguna mejora en la convivencia.

Sesión 3: Iniciación deportiva y resolución de conflictos (45 minutos)

• Introducir actividades de iniciación deportiva que fomenten el trabajo en equipo y la resolución de conflictos.


• Realizar ejercicios y juegos que requieran de la comunicación y toma de decisiones conjuntas.


• Promove