Ética y biodiversidad

Plan de clase

Planeación de clase: Ética y biodiversidad

Tema: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo PDA: Propone y pone en práctica, de manera crítica, con juicio ético y de acuerdo con sus posibilidades, acciones de bienestar común para la regeneración y preservación de la biodiversidad en la vida cotidiana; reflexionando acerca de los derechos de la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Conceptos a incluir: Democracia, ciudadanía, educación, equidad y justicia social.

Enfoque transversal: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la biodiversidad y su importancia para la vida en la Tierra.


• Presentación del problema: ¿Cómo podemos promover la convivencia armónica con el medio ambiente desde nuestras acciones diarias?


• Discusión en grupos pequeños sobre posibles acciones individuales y colectivas para preservar la biodiversidad.


• Puesta en común de las propuestas y reflexión sobre su impacto.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de ética y su relación con la biodiversidad.


• Análisis de casos reales donde se evidencian acciones irresponsables que afectan la biodiversidad.


• Debate en grupos sobre las implicaciones éticas de estas acciones y posibles soluciones desde una perspectiva de responsabilidad y justicia social.

Sesión 3:

• Presentación del concepto de democracia y su relación con la preservación de la biodiversidad.


• Análisis de la participación ciudadana en la toma de decisiones relacionadas con el medio ambiente.