Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.

maritza guadalupe guzman
Ubicación curricular
Contenido Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Localiza el Continente Americano y describe las características (clima, relieve, aguas continentales y oceánicas, poblaciones, diversidad sociocultural y lingüística).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase utilizando la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas


Tema: Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.


Objetivo (PDA): Localizar el Continente Americano y describir sus características (clima, relieve, aguas continentales y oceánicas, poblaciones, diversidad sociocultural y lingüística).


Sesión 1 (Introducción al problema):
Duración: 45 minutos



  • Presentar el tema a través de una breve introducción sobre la importancia de conocer y respetar las diferentes culturas del continente americano.

  • Plantear el problema principal: ¿Cómo podemos localizar el continente americano y describir sus características?

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben sobre el continente americano y sus características.

  • Formar equipos de trabajo y asignarles el problema a resolver.


Sesión 2 (Investigación y organización de la información):
Duración: 45 minutos



  • Los equipos de trabajo investigarán sobre el continente americano, utilizando diferentes fuentes de información como libros, internet y material audiovisual.

  • Los alumnos recopilarán la información necesaria para resolver el problema planteado.

  • Los equipos organizarán la información recopilada de forma clara y ordenada.


Sesión 3 (Análisis y síntesis de la información):
Duración: 45 minutos



  • Los equipos presentarán la información recopilada y organizada al resto de la clase.

  • Se fomentará la participación y se promoverá el debate para analizar y sintetizar la información presentada.

  • Se resaltarán las características principales del continente americano y se relacionarán con la diversidad sociocul