Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura compartida en voz alta

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo:
PDA: Hace comentarios y preguntas sobre textos que escucha y acerca de palabras o ideas que no entiende.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: falta de lectura

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto (10 minutos)

• Presentar el proyecto a los alumnos y explicarles la importancia de la lectura compartida en voz alta.


• Motivar a los alumnos a participar en el proyecto y fomentar la importancia de la lectura en la comunidad.

Sesión 2: Selección del libro (15 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los tipos de libros que les gustaría leer en voz alta.


• Organizar una votación para elegir el libro que se leerá en voz alta en el proyecto comunitario.

Sesión 3: Lectura compartida en voz alta (45 minutos)

• Comenzar la lectura compartida en voz alta del libro seleccionado.


• Animar a los alumnos a hacer comentarios y preguntas sobre el texto mientras se lee.


• Detenerse en las palabras o ideas que no sean comprendidas y explicar su significado.

Sesión 4: Actividades de comprensión (45 minutos)

• Realizar actividades relacionadas con el texto leído, como preguntas de comprensión, dibujos relacionados con la historia, etc.


• Fomentar la participación de los alumnos y resolver dudas o inquietudes.

Sesión 5: Presentación del proyecto (30 minutos)

• Preparar una presentación del proyecto comunitario para compartir con la comunidad educativa.


• Invitar a los padres, maestros y otros alumnos a asistir a la presentación.


• Realizar la presentac