Introducción y exploración del tema

Luis
Primaria 6º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Elabora un guion para presentar de manera ordenada la información que investigó en diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, y usó para construir su exposición. -Prepara diversos materiales de apoyo para enriquecer su presentación. -Usa un léxico formal y mantiene o recupera la atención de la audiencia haciendo inflexiones de voz, ademanes, gestos, preguntas. -Aclara las dudas que le plantean y, en general, atiende los comentarios u opiniones que le comparten acerca de lo expuesto. Como audiencia -Comprende lo que escucha, apunta lo que le interesa, pregunta y comenta sobre lo expuesto, y argumenta sus opiniones y divergencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y exploración del tema (45 minutos)


Objetivo: Introducir el tema de la exposición sobre el cuidado de la salud y explorar el conocimiento previo de los alumnos.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Saludo y calentamiento físico (5 minutos)

  2. Presentación del objetivo de la clase y explicación de la importancia del cuidado de la salud (10 minutos)

  3. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por cuidado de la salud y anotar las respuestas en el pizarrón (10 minutos)

  4. Mostrar un video corto sobre la importancia del cuidado de la salud y sus beneficios (10 minutos)

  5. Realizar preguntas de reflexión sobre el video y promover una discusión en grupo (10 minutos)


Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre temas relacionados con el cuidado de la salud y recopilar información en diversas fuentes.


Sesión 2: Investigación y elaboración del guion (45 minutos)


Objetivo: Promover la investigación sobre el cuidado de la salud y elaborar un guion para la exposición.


Actividades:



  1. Repaso del tema y revisión de la tarea asignada (5 minutos)

  2. Organizar a los alumnos en equipos y asignarles diferentes subtemas relacionados con el cuidado de la salud (10 minutos)

  3. Proporcionar materiales de apoyo (libros, internet, folletos, etc.) para que los alumnos realicen su investigación (15 minutos)

  4. Guía a los alumnos en la elaboración de un guion a partir de la información recopilada (15 minutos)


Tarea para la siguiente sesión: Preparar diversos materiales de apoyo para enriquecer la presentación.


Sesión 3: Preparación de materiales y ensayo de la exposición (45 minutos)


Objetivo: Preparar materiales de apoyo y ensayar la exposición oral.


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