La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Las repercusiones de una mala alimentación en la adolescencia.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una charla sobre la importancia de la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realización de una actividad de lectura en la que los alumnos identifiquen las características de diferentes lenguas del mundo y su importancia cultural.


• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística y su relación con la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Sesión 2:

• Introducción de la problemática de la mala alimentación en la adolescencia y su relación con la diversidad de lenguas.


• Realización de una actividad de lectura sobre la influencia de la cultura en los hábitos alimenticios y su impacto en la salud.


• Discusión grupal sobre las repercusiones de una mala alimentación en la adolescencia y la importancia de adoptar hábitos alimenticios saludables.

Sesión 3:

• Elaboración de un cuestionario para ser aplicado en la comunidad escolar sobre los hábitos alimenticios y su relación con la diversidad lingüística.


• Realización de entrevistas a familiares y miembros de la comunidad sobre los hábitos alimentic