Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir. Reflexión sobre las teorías que explican el poblamiento original de América.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir. Reflexión sobre las teorías que explican el poblamiento original de América.

PDA: Reflexiona y toma postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación y contextualización del tema: Iniciar la clase presentando el tema de la clase, "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir". Explicar que se abordará el tema del poblamiento original de América y las diferentes teorías que lo explican.


2. Actividad de introducción: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca del poblamiento original de América y las teorías que lo explican.


3. Presentación del problema: Plantear el problema central relacionado con el cuidado del agua. Ejemplo: "Imaginemos que estamos en una expedición arqueológica en una antigua ciudad prehispánica de América. Como arqueólogos, nos encontramos con inscripciones en piedra que mencionan la importancia del agua para la supervivencia de la comunidad. Pero también encontramos pistas sobre diferentes teorías del poblamiento original de América. ¿Cuál crees que sea la teoría más acertada y por qué?"

Sesión 2:
4. Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes. Cada grupo deberá investigar y analizar las diferentes teorías del poblamiento original de América. Además, deberán reflexionar sobre la importancia del agua en la supervivencia de las antiguas civilizaciones americanas. Los alumnos deberán tomar postura sobre cu