La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.

Luis Caro
Ubicación curricular
Contenido La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza críticamente algunas experiencias de organización de pueblos originarios, afromexicanos y migrantes, así como otros pueblos y colectivos que dan cuenta de la toma de decisiones conjuntas, para el ejercicio de la autoridad y la corresponsabilidad en la búsqueda del bienestar común.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.


Objetivo: Indaga y analiza críticamente algunas experiencias de organización de pueblos originarios, afro-mexicanos y migrantes, así como otros pueblos y colectivos que dan cuenta de la toma de decisiones conjuntas, para el ejercicio de la autoridad y la corresponsabilidad en la búsqueda del bienestar común.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Se incorporará en el desarrollo de la planeación la atención al problema de dificultad para organizarse de manera colectiva en busca del bienestar común de su comunidad.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  • Presentación del tema: Introducción a la democracia como forma de gobierno en México.

  • Actividad inicial: Plantear el problema sobre la dificultad para organizarse de manera colectiva en busca del bienestar común de su comunidad.

  • Discusión en grupo: ¿Qué es la democracia? ¿Cómo creen que se construye una democracia en una sociedad?

  • Presentación y análisis de casos de organización democrática en pueblos originarios, afromexicanos y migrantes.

  • Reflexión y conclusiones: ¿Qué aprendieron sobre la democracia y su construcción a través de la historia?


Sesión 2 (45 minutos)



  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo resolver el problema planteado en la sesión anterior.

  • Investigación en grupo: Indagar sobre diferentes experiencias de organización democrática en comunidades locales y en otros países.

  • Elaboración de un reporte grupal sobre los hallazgos y conclusiones de la investigación.

  • Presentación y discusión de los reportes grupales.

  • Reflexión y conclusiones: ¿Qu