Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Analiza situaciones de conflicto como parte de la interacción de los seres humanos, e identifica los que ha enfrentado o ha observado en su casa, en el aula, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la paz y cómo se puede lograr.


• Introducción al problema: Presentar a los alumnos una situación problemática que evidencie conflictos en diferentes ámbitos (casa, aula, escuela, comunidad).


• Discusión en grupos pequeños: Los alumnos discutirán en grupos pequeños las situaciones problemáticas presentadas y anotarán las posibles soluciones.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se generará una lista de posibles soluciones en el pizarrón.


• Reflexión final: Los alumnos deberán reflexionar sobre la importancia del diálogo para resolver conflictos y construir la paz.

Sesión 2:

• Revisión de las soluciones propuestas en la sesión anterior.


• Actividad de indagación: Los alumnos buscarán en libros, revistas o internet situaciones de conflicto en diferentes ámbitos y las registrarán en una tabla.


• Análisis en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos para discutir las situaciones de conflicto encontradas y analizar las posibles causas y consecuencias.