Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados

Roberto CAr Rosas
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo de la clase (PDA): Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular un proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y proponiendo acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Incorporar el problema del Plato del Buen Comer y la nutrición.


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de una alimentación saludable.

  • Presentar el objetivo de la clase y la importancia de prevenir enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

  • Mostrar imágenes y estadísticas sobre las enfermedades relacionadas con la dieta y el sedentarismo.


Fase de desarrollo:



  • Realizar una actividad de indagación guiada, donde los alumnos investiguen las causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo.

  • Organizar grupos de trabajo para que los alumnos compartan sus hallazgos y discutan sobre las causas encontradas.

  • Promover la reflexión y el debate en clase sobre las causas y consecuencias de la obesidad y la diabetes.


Fase de cierre:



  • Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por los grupos de trabajo.

  • Sintetizar las principales causas identificadas y elaborar una lista en el pizarrón.

  • Plantear una tarea para la siguiente sesión: investigar factores protectores y proponer acciones para reducir factores de riesgo, inc