Introducción al tema y generación de problemas

Evelyn Martínez
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se expresa y participa con libertad y respeto en diversas situaciones y contextos, favoreciendo una cultura de paz y la convivencia pacífica en un marco de inclusión y diversidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y generación de problemas
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de reconocer la importancia de la cultura de paz y la inclusión en la convivencia diaria.


Actividades:



  1. Inicio: El docente dará la bienvenida a los alumnos y les presentará el tema de la clase. Hará preguntas abiertas para generar reflexión sobre cómo se sienten cuando no son incluidos o respetados.

  2. Presentación del problema: Se planteará un problema relacionado con la dificultad en el pensamiento crítico, por ejemplo: "En el aula, algunos niños no están dispuestos a escuchar opiniones diferentes a las suyas y excluyen a quienes piensan de manera distinta". Se les pedirá a los alumnos que piensen en soluciones para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

  3. Trabajo en grupos pequeños: Los alumnos se organizarán en grupos de 4 o 5, y discutirán entre ellos posibles soluciones al problema planteado.

  4. Puesta en común: Cada grupo expondrá sus ideas y soluciones. El docente guiará una reflexión conjunta sobre la importancia de la cultura de paz y la diversidad para una convivencia pacífica.


Sesión 2: Conocimiento y reflexión sobre la cultura de paz
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de comprender qué es la cultura de paz y su importancia en la promoción del respeto a la diversidad.


Actividades:



  1. Recordatorio del problema: El docente recordará el problema planteado en la sesión anterior y las posibles soluciones propuestas.

  2. Exposición del concepto: El docente explicará brevemente qué es la cultura de paz y cómo promueve el respeto a la diversidad.

  3. Actividad lúdica: Los alumnos partic