Los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción

Plan de clase

Planeación de clase

Materia: Biología
Grado: Secundaria 1º

Tema: Los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción

Objetivo (PDA): Compara las características comunes de los seres vivos, identifica que todos tienen estructuras especializadas asociadas a la nutrición, la relación con el medio y la reproducción y los distingue como rasgos adaptativos que favorecen la supervivencia de las especies.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática interdisciplinar a atender: Hábitos de alimentación Plato del Buen Comer

Enfoque: Vida saludable

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las características comunes de los seres vivos.


• Reflexión sobre la importancia de una alimentación saludable para la vida.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de nutrición en los seres vivos.


• Exploración de diferentes estructuras especializadas asociadas a la nutrición (estómago, intestino, hojas en las plantas, etc.).


• Análisis de cómo estas estructuras adaptativas favorecen la supervivencia de las especies.

Cierre:

• Debate sobre la importancia de la nutrición en la vida de los seres vivos.


• Resumen de lo aprendido en la sesión.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de la problemática interdisciplinar: hábitos de alimentación y el Plato del Buen Comer.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre los hábitos de alimentación saludable recomendados por el Plato del Buen Comer.


• Análisis de cómo los diferentes grupos de alimentos contr