Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica

Plan de clase

Planeación de clase - Historia (Secundaria 3º)

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica

Objetivo (PDA): Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica, incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos, así como aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian, y la duración.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Analizar los procesos de lucha de los partidos políticos en su comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema "Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica".


• Plantear el problema: "¿Cómo se dieron las luchas de independencia en los países latinoamericanos y qué impacto tuvieron en la historia de la región?"


• Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de la independencia y cómo contribuyó al desarrollo de los países.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignar a cada grupo un país latinoamericano para investigar sobre su proceso de independencia.


• Proporcionar recursos como libros, internet y documentos históricos para que los estudiantes recolecten información sobre fechas, nombres, lugares y personajes históricos relevantes.


• Guiar a los estudiantes para que elaboren una cronología de los eventos más importantes de cada proceso de independencia.

Cierre:

• Compartir los resultados de la investigación en grupos, destacando las similitu