Introducción al tema de situaciones de riesgo social

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de situaciones de riesgo social (Artes y experiencias estéticas)
Duración: 45 minutos

Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de situaciones de riesgo social y promover su reflexión sobre la importancia del autocuidado, la no violencia y la convivencia pacífica.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre situaciones de riesgo social en las familias, la escuela y la comunidad. ¿Alguien sabe qué es una situación de riesgo social?".
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre posibles situaciones de riesgo social.
   
   
   • Anotar las respuestas en un papelógrafo o pizarra.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos una serie de imágenes relacionadas con situaciones de riesgo social en diferentes contextos (familia, escuela y comunidad).
   
   
   • Pedir a los alumnos que observen las imágenes y comenten qué situaciones de riesgo social pueden identificar en cada una.
   
   
   • Fomentar la participación y el debate entre los alumnos.
   
   
   • Promover la reflexión sobre la importancia del autocuidado, la no violencia y la convivencia pacífica en la prevención de situaciones de riesgo social.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una actividad artística relacionada con el tema, como la creación de un mural colectivo que represente situaciones de riesgo social y alternativas de solución.
   
   
   • Fomentar la colaboración y la creatividad de los alumnos.
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y la importancia de reconocer y prevenir situaciones de riesgo social.
   
   
   
   

Sesión 2: Análisis de situaciones de riesgo social en la familia (Pensamiento crítico)
Duración: 45 minutos

Objetivo: Analizar situac