Medición y cálculo en diferentes contextos utilizando las razones trigonométricas

Plan de clase

Planeación de clase: Medición y cálculo en diferentes contextos utilizando las razones trigonométricas

Objetivo: Resuelve problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos que presentan dificultades para argumentar sus resultados.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de aplicación: se aplicará al final de cada sesión para evaluar el nivel de comprensión de los alumnos sobre el tema trabajado.

   
   



2. Rúbrica de desempeño: se utilizará al final de la última sesión para evaluar las habilidades y competencias adquiridas por los alumnos en la resolución de problemas utilizando las razones trigonométricas.

   
   

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Medición y cálculo en diferentes contextos utilizando las razones trigonométricas.


• Motivación: Realizar una breve actividad donde los alumnos tengan que calcular la altura de un edificio utilizando las razones trigonométricas y explicar sus pasos y resultados.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación y definición de los conceptos básicos de las razones trigonométricas: seno, coseno y tangente.


• Ejemplos prácticos de aplicación de las razones trigonométricas en diferentes contextos.


• Actividad en grupos: Resolver problemas utilizando las razones trigonométricas, buscando diferentes contextos donde se puedan aplicar.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los problemas resueltos por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de las razones trigonométricas en la resolución de problemas.