Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

Ivette Perez
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Establecer el contexto del tema y despertar el interés de los alumnos.



  • Iniciar la clase con una breve charla sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y de practicar actividades para su cuidado.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar las actividades que pueden generar contaminación en el agua, aire, suelo y la generación de residuos sólidos.

  • Presentar imágenes y videos que muestren los efectos negativos de estas actividades en la naturaleza y en la salud de las personas.

  • Realizar preguntas generadoras, como: ¿Por qué es importante cuidar el medio ambiente? ¿Qué problemas crees que existen en nuestra comunidad en relación a la contaminación? ¿Qué podemos hacer para mejorar la situación?


Sesión 2: Indagación sobre la contaminación del agua y el aire (45 minutos)
Objetivo: Promover la indagación sobre los problemas de contaminación del agua y el aire en la comunidad.



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la contaminación del agua y del aire en su comunidad.

  • Proporcionar recursos como libros, revistas y acceso a internet para que los estudiantes recopilen información.

  • Guiar a los grupos en el análisis de la información recopilada, identificando las principales causas y consecuencias de la contaminación del agua y del aire.

  • Fomentar la discusión en cada grupo para que generen ideas sobre cómo podrían resolver estos problemas en su comunidad.


Sesión 3: Indagación sobre la contaminación del suelo y la generación de residuos sólidos (45 minutos)
Objetivo: