La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo (PDA): Reconoce diferentes problemáticas sociales y ambientales de su comunidad, y reflexiona sobre algunas acciones para solucionarlas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema transversal: Explotación excesiva de los recursos naturales

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: La importancia de la comunidad como espacio de convivencia y relación.


• Presentación de la problemática: Explicar a los alumnos la problemática de la explotación excesiva de los recursos naturales y sus consecuencias.


• Actividad individual: Los alumnos deberán investigar en casa sobre las principales problemáticas ambientales de su comunidad y seleccionar una para trabajar.


• Reflexión en grupo: Compartir las problemáticas identificadas y discutir sobre su importancia.

Sesión 2:

• Recapitulación: Recordar las problemáticas identificadas en la sesión anterior.


• Actividad grupal: Los alumnos se organizarán en pequeños grupos y elegirán una problemática para trabajar en forma de proyecto de servicio comunitario.


• Planificación del proyecto: Cada grupo deberá planificar las acciones que llevarán a cabo para abordar la problemática seleccionada y proponer soluciones.


• Presentación de los proyectos: Los grupos presentarán sus proyectos al resto de la clase.

Sesión 3:

• Organización de equipos de trabajo: Los alumnos se organizarán en grupos mixtos para trabajar en los proyectos seleccionados.


• Acciones de servicio: Los grupos llevarán a cabo las acciones planificadas en sus proyectos, como por ejemplo, la realización de campañas de co